We have already dealt with the basic elements concerning Teaching Modals. We will now sum up and review the general teaching tips. The classic lesson
למדנו בשעורים הקודמים את המבנה והמשמעות של CAN ו-MAY. נעבור כעת ל-modal השלישי: SHOULD. הפירוש של SHOULD הוא כדאי או צריך, בהתאם להקשר בטקסט. You
We have been dealing with the modal can for about two weeks. Now we will be learning a new Modal: MAY. למדנו בשעורים הקודמים את
Teaching Modals is not as simple as it may seem at first sight. First, we have to work on the meaning of the modal. We will
בשיעור שעבר התחלנו ללמוד את נושא פעלי העזר – Modals – הכרנו את ה-modal הראשון – CAN – בצורתו הבסיסית: CAN + Base Form I can
בשיעור שעבר התמקדנו בסביל – Passive. היום נעבור לפעלי עזר – Modals. פעלי העזר – Modals – צמודים לפעל העיקרי וחסרי קיום עצמאי. למשל: I
רוצים ללמוד אנגלית ולא מצליחים?
מפחדים מדקדוק אנגלי?
מעוניינים להעשיר את אוצר המילים?
מתכוננים לבחינת הבגרות?
הגעתם למקום הנכון!
באתר תמצאו מענה לשאלות אלה ואחרות
על בסיס ניסיוני העשיר בהוראה ולמידה.
גם אני למדתי אנגלית כשפה זרה.
רוצים ללמוד אנגלית ולא מצליחים?
מפחדים מדקדוק אנגלי?
מעוניינים להעשיר את אוצר המילים?
מתכוננים לבחינת הבגרות?
הגעתם למקום הנכון!
באתר תמצאו מענה לשאלות אלה ואחרות
על בסיס ניסיוני העשיר בהוראה ולמידה.
גם אני למדתי אנגלית כשפה זרה.
